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中国的教育

2019年11月07日 栏目:星座

同事这是春节后第二次去省城医院了,听说是转院走的,回来后是满面春风,看上去心情不错。听她聊天得知,病因是情绪郁闷引起心脏供血不足。在省城医院

同事这是春节后第二次去省城医院了,听说是转院走的,回来后是满面春风,看上去心情不错。听她聊天得知,病因是情绪郁闷引起心脏供血不足。在省城医院,一家三口都做了检查,没什么大毛病,然后去了父母家,老人给了些钱,便高高兴兴地回来了。

这次与她母亲聊天,理解了母亲曾从严管教的苦心,是为了能考上学,有个好工作。说她六岁的儿子,竟知道哄着她,怕被她说。便跟她说了自己的儿子,并没严格管教,让他自然成长,尊重他的爱好,自由发展,热爱生活,性格很阳光,相信他会生活得很幸福,尽管独自在外地,装修的新房,父母装是达不到这样的效果的,还得是年轻人,有创意,精力充沛。

其实对待孩子,环境引导很重要,胜于管教。孩子的学习,只是一个方面,综合素质尤其重要,智力开发,创新能力,是生存的本领。孩子在很小的时候,父母就开始担忧将来的工作问题,都求能有个铁饭碗,有个稳定的工作,读所好大学,有个衣食无忧的前程,就省心了,仅此而已。为了这个有保障的碗饭,孩子单一咀嚼课本,失去了自由和快乐,也失去了课本外的广阔天地,孩子的天性受到了局限,性格形成了逆反,失去了更多的成长空间。

中国教育,从古至今,实行分制考试,造成了唯书唯分的竞争,孩子从小到大,都不得不追求高分,达到了安逸,除了安逸就是更安逸,除了自己安逸就是子子孙孙安逸,追求着财富的积累,几乎别无所求了。人活一世,一生只为了个饭碗,只为了积累财富,挥霍财富,太可悲了,这就是所谓的幸福吗?那么,得到了这点可怜的奢求,就真的幸福了吗?父母就真的欣慰了吗?孩子从坐胎,一直到求完学,长达二三十年,最美妙的时光,都为了一个字:分!走上了工作岗位,拼命努力,竟是为了一个字:钱!然后一直到老,抛下一切,不甘心地走了。

据说人类,就连科学家的大脑,才开发百分之几,人的大脑,有极大的潜能。尽管当今世界,科技飞速发展,可创新型人才仍极贫乏,绝大多数人做着一把权椅一支财笔的梦想,以为这就是人生的极致,失去了创新生活创造世界的大乐趣,失去了自由快乐追求的机会,将自己局限在温柔乡里。千古不变的选人用人的单一方式,传统的知识导向,造就了知识分子的误区,致使人们的片面成长,形成了脑力体力的等级差别。人类的进步,社会的发展,世界的创造,真正的动力,是开发潜在的智能,是不断地创新,是人的才能的自由解放,是人的身心幸福,是奉献的快乐,哪怕历尽千辛万苦与荆棘坎坷,只要品尝到创造的神奇与生命的价值。

教育要超前,从胎教开始,不仅是学知识,更重要的是开发大脑的潜力,培养创造的性趣,锻炼实践的能力,挑战创新的极限。教育要普及,从幼儿园开始,直到大学,不提倡竞争,让孩子们没有来自家长和社会的生存压力,鼓励创造力,让孩子们学会自由选择发展方向,培养创新的乐趣,体会创造过程的快乐,让孩子们自由成长。教育要平等,没有城乡歧视,没有健康与残疾歧视,没有贫富歧视,尊重人格,满足所有孩子的教育愿望,满足所有孩子受教育的权力。

社会的细胞是家庭,家庭成员的文化素养高,整个中华民族的文明程度就会提高。如果从现在改革中国的教育,把资金向教育倾斜,再过二十年,一代创新型学子成长起来,炎黄子孙堪称世界的强者!会更勇敢地创造生活,更好地实现中国梦,让世界瞩目。

关于教育的闪念一瞬间即逝,微笑着对同事说“其实你妈不那么苛刻的管教你,你的心理会更健康,即使考不上学,你的生活能力也未必差,生活一样过得会很好,至少身体能更好些。”和同事交流了教育的闪念,说“如果人人都有了知识,对问题看得也就开了”,同事认真地说“如果素质都提高了,对生活的审美也会提高。”看着同事点着头,她的气色真是好多了。

共 1481 字 1 页 转到页 【编者按】小说要有情节,要塑造人物。本篇作品议论太多,语言不够精炼。 鼓励发表。 【微编 王老大】

1 楼 文友: 2014-0 -20 22:10:54 微型小说栏欢迎您,期盼您的新作!

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